中国地质大学（武汉）家教杨同学_擅长辅导初中数学

教员积分:1分

中国地质大学（武汉）家教－杨老师　大学生编号：28414

性　　别：男
高考地：江西
就读院校：中国地质大学（武汉）
年　　级：研二学生
专　　业：资源学院地质工程
擅长辅导：初中数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：1次经验

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杨老师的可辅导科目

杨老师的可辅导区域

浔阳区

杨老师的高考成绩

高考总分：493语文87数学110英语90理综206当年的分数线在二本分数线在491所以说我是刚上二本的成绩，排名也是居中。

考研初试成绩：317思政65英二52数二76专业课124专业排名忘记了，值得一说的是我是2018年的考研大军中的一员，这年数学难的可怕，太多人挂在了这门科目上，还好我过了线，本来这门是我的拉分项，但考的也不是很理想。

杨老师的性格特长

活泼开朗、乐观向上、真诚坦率，善于与人沟通交流，兴趣广泛，具有良好的适应能力，应变能力。

能沉下心来每天在家看书，也会有空经常锻炼。

大学期间还是获得过一些荣誉。

2014-2018年就读福建省龙岩学院（二本），四年在校期间多次获得奖学金、三好学生称号等荣誉。个人连续四年都获得了奖学金，包括两次校级二等“优秀学生奖学金”、一次单项“优秀学生奖学金”和一次“国家励志奖学金”。也连续两年获得“三好学生”和“优秀共青团员”等荣誉称号。在专业技能方面，也获得了学院第二届专业技能大赛“一等奖”。最后以优秀毕业生的身份顺利的从龙岩学院毕业，并于2018年9月顺利的考上了中国地质大学（211）资源学院地质工程专业的硕士研究生。

2018年9月就读于中国地质大学（211），研究生第一第二学年均获得了一等学业奖学金，现在研究生二年级在读。

证书技能；

1、英语四六级

2、计算机一级、普通话二乙，能熟悉的运用Word、Excel等办公软件

3、也能熟悉运用CDR等专业制图软件。

3、较强的逻辑运算、解决问题能力，数学等理科科目较好

4、良好的沟通与教学能力，大学期间经常为同学答疑

杨老师的家教经验

家教经验较少，但为亲戚朋友的孩子有辅导过作业。

我讲讲我的一次辅导经历吧，我记得那次辅导的是我堂哥的女儿——我的侄女，小学4年级，小孩子挺聪明的，在班级也担任班长一职。她来我家我是帮她辅导数学和英语两门科目，在写数学作业的时候我发现以下问题：一是大意马虎，而是遇难则停。为什么这么说呢，写数学题的时候经常出现低级运算错误以及算对了都能写不对的这种情况；而什么又是遇难则停呢，我检查她的作业本有80%章节作业的最后两题没有做，为什么不做呢，不会做且不肯脑子深究。对于这些情况，我觉得原因有如下几点且下了对策：1、我们之间是亲属关系，平日里关系轻松自然，本人也是很和蔼，也能与其玩耍，但是，她来我家补习是抱着一种好奇玩耍的心态，态度不认真，写作业不集中，出现许多马虎错误，她以为我还是很好说话，反之我对其进行了严厉的批评。2、她大部分章节作业的最后两题没做原因是不深究，稍微有点儿难，就不愿意动脑子了。其实其中一些题目还是能够自己独立完成的，然后我对其进行了说教，你要将这些困难一点比作挑战，战胜它你的成就感十足，信心也会倍增。然后还对她进行解题思维上的引导，和出题人的目的、要考我们什么，我们从哪方面下手。这些不是一朝一夕就能学会的，而是习惯，也算是我个人学习这么多年来的一点点学习经验。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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